参加消防比赛心得,参加消防比赛心得系列,参加比赛的心得体会

当我们因某事收获了不少感悟与体会时，我们可以把自己的感受写成一段文字。心得体会，是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字。励志的句子的编辑根据您的意愿为您整理了一份完整的“参加消防比赛心得”指南，请阅读后分享你的朋友！

端详镜子中的我：相貌没有变，但是皮肤黑了;性格没改变，但是觉悟挺高了。回想过去，我挥手告别了那段稚嫩而又浮躁的韶华。放眼未来，我将变成一位坚强而又积极的红门军官。

扎根基层，奉献青春;淬火利剑迎挑战，瞄准实际筑铁军。

在这次集训中我尝尽了生活的五味瓶，酸的是在遇到挫折困难时的心情;甜的是和可爱的战友生活在一起时的欢声笑语;苦的是在皎阳似火和风雨交加的天气下训练;辣的是纪律就是纪律，规定就是规定，不允许侵犯的条令条例;咸的的是年轻气盛的我一时做了错事而悔恨的心情……我想在此次集训生活中体验到这五味，会鞭策着我在今后的工作中完成好组织交给我的每一项任务。

论铸精兵

理论知识是一切的根本，是一切现实的指引方向。是面对日新月异的发展形势，火灾救援的多样化，更应该以理论知识来武装自己，让我们面对各种形式的火灾，救援不会束手无策。因此我觉得这次集训中有关理论知识的培训非常的重要。教员们以他们多年来的经验知识给我们受道解惑，让我们的大脑不断的丰盈。铸就新时期新形势下的精锐消防骨干，以面对越来越多样化的挑战。我觉得：理论是一切的根本，让我们用理论铸就新时代的精锐精兵。

挑战炎炎烈日

勇敢地挑战自我吧，挥洒汗水吧战友们!炎炎烈日下，广阔天地间，时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后，我们就是胜者，就是这道美丽的风景。

晴空万里，天上没有一丝云彩，炙热的骄阳猛烈地烘烤着训练场地。一阵风吹来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎的使人窒息，旁边的花草树木早已被晒蔫了，无精打采的低垂着。而我们却任凭汗水打湿衣襟，以饱满的精神面对挑战，顶烈日勇敢地同太阳作对，秉承一种信念坚持完成每一项训练。

忘不了列队训练的灼苦，但却领略了整齐划一的真谛。忘不了5000米的焦灼，但坚持到底的信念却扎根心里。忘不了二节拉梯登楼的脉冲，但全力以赴的精神却永记脑海。我想说，日常训练项目的反复捶打是铸造铁军的根基所在，与焦阳为伍更能磨练我们的意志和胆识。我相信每个科目后面所凝聚的不仅仅是项目所支撑的业务基本素质，更是个人自我意识和品质的提

现在随着社会的发展，团队精神显得尤为重要。每个组织团体都注重团队的意识，一个团队中每个成员都在去努力工作，这个团队组织一定是优秀的。如果一个团队中只有一部分成员去努力工作，这个团队也算是良好的。如果一个团队中都不去努力工作，这个团队一定是最差的。

《三个和尚》的故事讲述了人心齐与不齐的事情。一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。批评了人心懒散，没有一种合作精神。后来，寺庙失火，三个和尚齐心协力，把火扑灭，保住了寺院。后来三个和尚分排各自的工作，可谓人心齐，泰山移。人多力量大，的确很对，但要看是在什么情况下。如果人心不齐，那人再多也无用。数量不能说明一个团队的能力，质量才能说明一个团队的能力。

在古代军事上有句话千军易得，一将难求。这句话就明确了精英的重要性，现在也是这样，每个用人单位都注重复合型的人才，个人能力的高低关系到自身的成功与否。有人则以为一荣俱荣，一损俱损。这些侥幸的心理可能一时会得到认可，但是时间久了，只想不劳而获的人最终会被淘汰的。

在一个团队中多付出的人不是吃亏，而是通过所做的事锻炼了自己。吃亏是福说的不会错，即使你的努力没有及时被人发现，但总有一天会有伯乐似的人发现千里马的。一个具有团队意识的人，不是为了自己，而是为了别人。在为团队付出代价的时候，自己也收获了快乐和成就。

我们三人有幸参加了由学校保卫处组织的“校园文明与安全知识竞赛”。这不仅是对我们的考验，更是让我们对校园安全有了深刻的认识。同时，我对安全教育有了更深的理解，更加热爱自己的生活，更加对父母负责。

本次活动，全校各部门仅派出3名代表参加笔试。考试时间约为一个小时。考试结束，我们三个深深地意识到，我们并不了解校园。文明的不懂得安全教育是多么可悲啊。因为我们三个人在考试前都做了全面的复习，但是考试的结果并不是很理想。还好，都过去了。虽然我没有得到排名，但没关系。结果并不重要。重要的是过程。关键是我们真正对校园文明安全知识有了新的认识，即坚持校园文明，掌握安全知识。这两个不仅对我们有好处，而且可以不外泄地把这些知识传授给学生，让他们把安全放在第一位，从而保护自己和他人。本次活动举办得非常好。丰富了我们的安全教育知识，让大多数人明白了安全教育在生活中的重要性，告诫人们不要拿自己的生活开玩笑

我们特意为你呈上“参加比赛心得”。有时候一个小小的感悟，花费了一次又一次的反思，可以把这些思绪梳理一下写一篇心得体会。内心世界美好的人，他们就算是在遇到困难的时候，也能写出更具备积极方向和价值的心得体会。愿这些参考资料能够让你事半功倍披荆斩棘达成目标！

我参加了“三新”课比赛，通过这次比赛，我感觉又一次锻炼了自己，并在教学理念、教法上都有不少收获，结合《少年闰土》的教学设计，谈谈自己的几点体会：

一、以朗读，以自我感悟为主

《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情，重点写了闰土给“我”讲捕鸟，捡贝壳，看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点讲解这四件事时，我没有以讲为主，而是让学生自己读，小组读，全班读，个别读，不断通过读体会感情，通过感情朗读，体会“我”，“闰土”对话的不同语气，从而表现“闰土”的机智勇敢、聪明能干等。

二、以小组合作学习为主

《少年闰土》教学四件事时，朗读设计了不同语气，其重点放在小组朗读，在几个人的小组中，同学互相读，然后帮助指导、再读，使朗读有的放失，收到实效，最后小组汇报（包括朗读，谈体会谈想法）。

三、教师教方法

新的教学大纲强调积累，注重背诵，我在教学《少年闰土》时就有意识的注意了这些问题，我让学生在课开始进行背诵练习，不仅背了这课的第一自然段，而且为了学生以后更快更好的背诵，与学生交流了一些背诵方法，以此促进学生今后的积累运用。

又如课结束之前，总结全文的写法，让学生在头脑中再次体会写人的方法，牢记记人的文章应注重描写人物的动作、语言、神态，反映人物的特点品质。

四、课内与课外结合

本文选自鲁迅的《故乡》，我为了引起学生课外阅读兴趣，

进一步体会写人的文章的写作方法，打印了《故乡》全文，供学生在学完《少年闰土》之后阅读，理解中年少年闰土外貌的异同，提出了为什么中年少年闰土有这么大差别的问题，促使同学课外阅读，不断挖掘鲁迅写作的时代背景和写作目的。

《少年闰土》这课书的教学，也存在许多不足之处，如：

小组合作学习怎样才能真正到位，这也是我一直思考的问题，另外通过教学，我也有许多困惑需进一步思考、探究，如：什么叫创新？创新与原有的教学方法之间的关系，原有的教学方法哪些可以保留，哪些应废除，这些问题将在我以后的教学中不

不容错过的“参加技能比赛的心得体会”绝妙文章呈上，希望您阅读后有所收获。每当我们经历一些可能启发我们的事情时，不妨按照个人习惯写一篇属于自己的内心总结。读了一本好书后，你一定迫不及待想要写下心得体会吧。

1、高度重视、精心组织。

我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中，学校领导能自始至终参与活动之中，全体教师也能认真听课，把此次活动作为一次学习培训，力求提高的机遇。

2、运用现代教育技术，提高教学效率。

本次活动参赛教师全部要求运用多媒体手段授课，难能可贵的是苏东第五小学有1节英语课也运用多媒体技术授课。遵循课程改革提出的“大力推进生本教育理念进课堂”这一原则，各校参加竞赛活动的老师们能够很注重在课堂教学中创设情境，通过课件出示动画导入课文，结合音乐进行范读，结合动画讲故事，结合动画探索自然科学规律知识和知识产生的过程，以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的积极性。

3、给予学生自主空间，培养学生的口语表达能力和实践探索能力。

新课标旨在通过倡导以自主、合作和探究为主的学习方式，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛活动所有教师在整个教学过程中，始终把学生放在主体的地位，教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。xx小学教师xx的六年级语文课出示教学目标，让学生自主学习、自主讨论，学生乐于参与，兴趣很高。xx小学教师xx的数学课中，教师注重的是让学生探索知识产生的过程。如“你发现了什么？”“你是怎样发现的？”这样的问句充溢着课堂。课堂中生生合作、师生合作的场面比比皆是。学生或集体回答（齐答），或抢答（举手回答），或必答（点名回答），思路清晰，语言流畅。xx小学的xx英语课上的活泼有趣，教法灵活，个性鲜明，学生在快乐的享受中获得了知识。

4、生活融入教学，让学生体味学习乐趣

竞赛中教师把生活中的鲜活题材引入学习的大课堂。教师在教学中能联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的教学信息资料来处理教材，整理教材，重组知识，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探索欲望。特别是xx等数学教师让学生发现数学就在自己身边，从而极大的激发学生求知的内驱力，提高了学生用数学思想来看